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        • II.1 Estudiar el océano en su conjunto
        • II.2 Estudiar la biodiversidad
        • II.3 Analizar el efecto de los plásticos
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        • II.5. Estudiar el Ciclo Integral del Agua
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      • II. Qué ciclo siguen las plantas
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    • III. Seres vivos. Diversidad
    • IV. Seres vivos. Hábitats
    • V. Seres vivos. Me conozco
    • VI. Seres vivos: Los sentidos
    • VII. Talleres Animales
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    • Materia. Escenario de aprendizaje
    • Materia. Presentación de contenidos
    • I. Materia. Conocimientos. Profesor
    • II. De qué está hecha la materia. Actividades niños
    • III.a Cómo son los materiales
    • III.b Cóm son els materials. Aplicació pràctica. Val.
    • IV. Exploramos el agua
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    • V. Exploramos el Aire
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    • ASTRONOMIA PARA NIÑOS
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    • EL SONIDO – INFANTIL Y PRIMER CICLO PRIMARIA
  • LUZ
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    • FUERZAS DE EMPUJAR Y TIRAR – INFANTIL Y PRIMARIA
      • CUADERNO EXPLORACIÓN FUERZAS EMPUJAR Y TIRAR
    • FUERZAS MAGNÉTICAS
  • ENERGÍA
  • ¿QUÉ TAL UNA AYUDITA?

IV. Actividades: Matemáticas

A. Estudio de la huella hídrica

Se propone analizar el gasto de agua en el hogar y en la escuela a fin de encontrar vías de reducción.

Calculadora Huella Hídrica

B. Estudio de la huella de carbono

https://www.lifeterra.eu/es/reduce-your-footprint

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