Ir al contenido principal

antoniatrompeta.com

antoniatrompeta.com

Menú principal

  • INICIO
  • CONTACTO
  • DIDÁCTICA
  • OCÉANOS
    • A. INFORMACIÓN EUROPEAN BLUE SCHOOL
    • B. OCÉANOS: ESCENARIO DE APRENDIZAJE
    • C. OCÉANOS. CONCEPTOS.
    • D. ACTIVIDADES
      • I. Actividades en el exterior
      • II. Actividades Ciencias – Clase
        • II.1 Estudiar el océano en su conjunto
        • II.2 Estudiar la biodiversidad
        • II.3 Analizar el efecto de los plásticos
        • II.4. Explorar la cadena alimenticia
        • II.5. Estudiar el Ciclo Integral del Agua
      • III. Actividades: Indagación – Lab
        • III.1. Act. Indagación – Infantil
        • III.2 . Act. Indagación – 1er Ciclo
        • III.3. Act. Indagación 2º Ciclo
        • III.4. Act. Indagación – 3er Ciclo
      • IV. Actividades: Matemáticas
      • V. Actividades - Tecnología
        • Taller: El barco más rápido
      • VI. Actividades Interdisciplinares
        • VI.1 Artes y Océanos
        • VI.2. Lengua y Literatura y Océanos
    • E. EXPERIENCIAS
      • 1.WATER
      • 2. LET'S SAVE THE SEA
      • 3. A - MAR (ESCACS VIVENTS)
      • 4. EL MAR COMIENZA EN MI BARRIO» 23/24
  • AGUA
    • WATER IN A SUSTAINABLE LIFE
    • PROPUESTA DE ACUACULTURA
    • EXPLORAMOS EL AGUA- INFANTIL
    • PROYECTOS PARA INFANTIL Y PRIMARIA
    • PROYECTOS PARA PRIMARIA Y PRIMER CICLO SECUNDARIA
  • PLANTAS
    • A. PLANTAS: ESCENARIO DE APRENDIZAJE
    • B. PLANTAS: VALORES
    • C. PLANTAS: CONOCIMIENTOS BÁSICOS
    • D. PLANTAS. PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS
    • E. PROPUESTA DE TAREAS
    • I. Mi entorno cercano
      • Talleres Plantas I
    • II. Qué ciclo siguen las plantas
      • Talleres Plantas II
    • III. Nutrición de las plantas
      • Talleres Plantas III
    • IV. El problema del agua
      • Talleres Plantas IV
    • V. Actividades interdisciplinares
    • VI. Talleres Plantas_global
      • Talleres Plantas I
      • Talleres Plantas II
      • Talleres Plantas III
      • Talleres Plantas IV
  • PLANTAS_INFANTIL
    • PLANTAS INFANTIL
  • ANIMALES_INFANTIL
    • I. Seres vivos. Quienes son
    • II. Seres vivos. Procesos
    • III. Seres vivos. Diversidad
    • IV. Seres vivos. Hábitats
    • V. Seres vivos. Me conozco
    • VI. Seres vivos: Los sentidos
    • VII. Talleres Animales
  • MATERIA
    • Materia. Escenario de aprendizaje
    • Materia. Presentación de contenidos
    • I. Materia. Conocimientos. Profesor
    • II. De qué está hecha la materia. Actividades niños
    • III.a Cómo son los materiales
    • III.b Cóm son els materials. Aplicació pràctica. Val.
    • IV. Exploramos el agua
    • AIRE – INFANTIL
    • V. Exploramos el Aire
  • ASTRONOMÍA
    • ASTRONOMIA PARA NIÑOS
  • ASTROFÍSICA
  • SONIDO
    • EL SONIDO – INFANTIL Y PRIMER CICLO PRIMARIA
  • LUZ
  • FUERZA
    • FUERZAS DE EMPUJAR Y TIRAR – INFANTIL Y PRIMARIA
      • CUADERNO EXPLORACIÓN FUERZAS EMPUJAR Y TIRAR
    • FUERZAS MAGNÉTICAS
  • ENERGÍA
  • ¿QUÉ TAL UNA AYUDITA?

WATER IN A SUSTAINABLE LIFE

Presentation EDUvision 13/feb/2024

Water_in_sustainable_life_ATROMPETA_EDUCHALLENGE_13FEB24-1Descarga
Funciona gracias a WordPress